2. Radicalisme, trésors cachés, avalanches de misères. Sauve-qui-peut ? Quelles priorités ?

Objectifs

Mise en perspective, avec les opérateurs sociaux, de leurs réalités professionnelles face à la diversité des usagers et de leurs services… On a dit altérité ?
Appropriation d’approches pédagogiques et réflexions sur des interventions en contexte multiculturel à partir des questionnements des participants et de leurs réalités.
Élaboration de quelques balises conceptuelles et méthodologiques : Que Comprendre ? Que Faire ? Comment ?

Contenu

Introduction au cadre de l’ethnopsychologie, ethno – pédagogie – lien avec le concept d’altérité.

• Décodage de situations concrètes apportées par les participants.
• Sensibilisation à différents outils, systèmes de représentations, conditions de communication, modes d’intervention auprès de ces publics.
• Prise de conscience des composantes psychosociales de l’exil et des interférences possibles altérant la qualité du travail social

Méthodologie

Méthodologie pédagogique interactive
Études de cas, apports de compléments d’outils, de références théoriques et d’illustrations

Formateur

Sami Arbach

Docteur en psychologie, expert et formateur en ethnopsychologie et en médiation (35 ans d'expérience en prévention), superviseur.