B. Certificat en intervention systémique dans l’abord familial et institutionnel – Reconnu par l’ARES!

Objectifs

• Proposer une approche originale dont la volonté est de coller aux réalités de terrain des travailleurs sociaux
• Proposer des outils systémiques permettant de décoder les situations problématiques
• Offrir un regard neuf et développer des interventions créatrices
• Réfléchir à sa trajectoire personnelle en lien avec sa trajectoire professionnelle
• Permettre de mieux se situer dans son institution en analysant les enjeux contextuels et organisationnels
• Appréhender le vécu émotionnel inhérent à toute situation

Contenu

La formation, pensée par des intervenants systémiciens et thérapeutes familiaux ayant plus de 20 ans de pratique, vise à appliquer le modèle systémique au travail social. Elle aborde tous les grands courants et écoles qui fondent
l’approche systémique, notamment l’école de Palo-Alto, l’approche structurale, l’approche stratégique, l’approche expérientielle, l’école de Milan, l’école de Rome, l’approche d’Ausloos, l’approche conversationnelle, les nouveaux développements (objets flottants), etc. Elle offre une large place à l’analyse de situations amenées par les participants.

Cette formation s’adresse à tout travailleur social soucieux de développer une approche et une intervention systémique par rapport aux situations rencontrées. Condition d’accès: Ere détenteur d’un diplôme de l’enseignement supérieur, niveau Bachelier ou Master.

Reconnaissance pour le congé-éducation.

Méthodologie

La formation fonctionne comme un carrefour d’échanges de pratiques. La transmission de l’approche systémique est essentiellement expérientielle. Nous procédons par jeux de rôle et simulations que ce soit en supervision de situations professionnelles ou afin d’intégrer les principaux thèmes et concepts systémiques.

Il ne s’agit donc pas de journées-séminaires théoriques ou de cours donnés de façon ex cathedra.

La formation sera organisée si le groupe est composé de minimum 18 participants.

Pour plus d’informations, veuillez consulter notre flyer

Formateurs

Michel Hanot

Assistant Social, master en communication, thérapeute Systémicien, coordinateur pédagogique pour le certificat en intervention systémique (Cerso/Ceref), Enseignant et superviseur à la HELHa (LLN et Montignies/S/Sambre)

Sami Arbach

Docteur en psychologie, expert et formateur en ethnopsychologie et en médiation (35 ans d'expérience en prévention), superviseur.

Emmanuel Nicolas

Assistant social, licencié en anthropologue. Formateur et superviseur systémicien (CeRSO-CeREF). Maître assistant à la HELHa.