45. L’hygiène, un enjeu au cœur de nos pratiques… comment le prendre en main ?

Objectifs

• Poser des incontournables en matière d’hygiène dans le respect de la personne;
• Développer une vision globale de la problématique d’hygiène;
• Découvrir des clés d’intervention, en groupe et en individuel, des freins et des leviers pour agir;
• Accueillir nos représentations personnelles et celles de l’autre;
• Intervenir avec l’autre et non à la place de l’autre, dans une relation gagnant-gagnant et où le bénéficiaire est acteur et au cœur de nos interventions;
• De façon directe ou indirecte, permettre d’agir sur des facteurs individuels de la personne : motivation, volition, engagement, habitudes de vie…

Contenu

• Aborder le concept d’hygiène de façon globale au travers de différentes définitions et d’une analyse globale des enjeux qui s’y rattachent en se basant sur les déterminants de santé;
• Ouvrir de nouveaux regards sur des concepts essentiels tels que la litteratie en santé, la motivation, les habitudes, la participation, l’engagement… ;
• Aborder et questionner nos représentations et (ré)actions qui peuvent émerger lorsqu’on aborde l’hygiène;
• Aborder des freins et leviers pour permettre un changement de comportement;
• Ouvrir de nouveaux champs de réflexions et d’analyses pour ajuster sa pratique;
• S’outiller et aborder des pistes d’interventions en approche communautaire et individuelle.

Méthodologie

Au cours de cette formation qui se voudra pratique et réflexive, les participants aborderont de manière holistique cette problématique récurrente qu’est l’hygiène.

Seront utilisés tant des mises en réflexion, en contextualisation, des débats, des mises en pratique que des partages de conceptions, de représentations et de pistes d’intervention.

Formateur

Aude Picavet

Ergothérapeute, spécialisée en promotion de la santé - éducation à la santé.