19. Les positions perceptuelles en lien avec la pshychogénéalogie

Objectifs

• Analyse et compréhension de l’arbre généalogique
• prise de conscience de ce qui a pu se transmettre au travers des relations familiales
• mettre en lumière les schémas répétitifs éventuels
• identifier le chemin de vie personnel et pacifier avec notre histoire de vie

Contenu

Nous avons tous un héritage génétique mais aussi psychologique. Cet héritage s’exprime à travers l’histoire de la famille dont nous sommes un des maillons dans la chaine des générations.

Cela ne détermine pas l’individu entièrement pour autant. Il est tout à fait possible, au travers de prises de consciences, de pouvoir se libérer des intrications de nos croyances.

Que peut-on s’approprier subjectivement sans nier nos racines et notre histoire, mais aussi sans se croire auto-engendré, ou inversement totalement “programmé”?

Les positions perceptuelles et la psychogénéalogie aident à mieux comprendre les mécanismes transgénérationnels.

Cette méthode ouvre le champ des possibles: s’extraire des transmissions aliénantes tout en se reliant à l’appartenance au système familial en permettant de sortir du désordre générationnel, de se désidentifier des souffrances vécues par les générations qui précèdent, de se libérer des dettes familiales, …

Méthodologie

L’objet de cette formation est d’apprendre à utiliser quelques techniques afin d’expérimenter différents outils et comprendre les nœuds transgénérationnels grâce à des exercices simples et efficaces à mettre en pratique:

• l’arbre minute
• le projet sens
• le blason familial
• l’oracle génogramme et le génogramme imaginaire
• le cercle temporel
• les secrets de famille et les fantômes familiaux
• les neurones miroirs
• les répétitions inconscientes; la pacification, la loyauté,…
• la découverte des positions perceptuelles en PNL
• les représentations euphoniques et positions perceptuelles

Formateur

Virgnie Delcroix

Assistante sociale de formation. Ayant travaillé pendant 15 ans au sein d'un service d'aide à la jeunesse. Formatrice et facilitatrice.