29. Travailler en équipe : comment sortir de l’improvisation et éviter les prises de bec ?

Objectifs

Les objectifs de la formation sont d’apprendre aux participants les bases du travail en équipe afin d’éviter les conflits inutiles et d’allier bien-être et efficacité.
Les participants auront, à la fin de la formation :

• Développé une attention particulière aux risques du travail en équipe
• Appris des techniques de travail de groupe
• Découvert l’intérêt d’appliquer des méthodologies
• Etudié les possibles d’une posture de médiateur
• Analysé des enjeux liés au travail en équipe
• Compris l’importance de la prise de recul dans un travail engagé

Contenu

Lors de cette formation, les participants auront l’occasion de découvrir des techniques de
travail en équipe et d’intelligence collective via notamment des jeux cadres.
Ils seront également amenés à vivre des expériences ludiques correspondantes à des
problématiques liées au travail en équipe (ex: manque de communication, manque de clarté, etc.)
Outre ces aspects, une importance sera portée sur la posture, l’état d’esprit et le cadre
nécessaires à la réalisation du travail de groupe.

Méthodologie

L’approche sera ludique et participative.
En première partie, les personnes vivront différentes expériences via des jeux de société dans le but de développer une réflexion sur les problèmes régulièrement rencontrés dans le travail en équipe.
Ensuite, les participants apprendront et testeront différentes techniques de travail de groupe afin de repartir avec des éléments méthodologiques concrets en fin de formation.
Enfin, toujours au travers d’éléments ludiques, une réflexion sera menée en co-construction pour apprendre à établir les éléments nécessaires à la bonne tenue du travail en équipe.

Formateur

Quentin Daspremont

Assistant social de formation, il est accompagnateur de projets humains et ludiques. Il utilise le jeu comme méthodologie de travail, a créé sa structure, Ludo-Social, afin d'accompagner des associations, établissements scolaires, entreprises et administrations publiques dans l'utilisation du jeu comme pratique professionnelle. Il intervient également pour établir des projets sociaux, aborder des thématiques sociétales, améliorer les relations sociales, le travail en équipe et le bien-être psychosocial de manière ludique.